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Cote : 339W4 - Dates : 1999-2004
Analyse :
Aménagement du territoire : schéma de services collectifs d'accès aux NTIC, étude sur les plans départementaux des itinéraires de promenade et de randonnée (1999-2001)
Rencontre avec Jean-Luc LABBE le 18 Juin (droit d'auteur), commission culture du Conseil général : schéma des services collectifs culturels (document de cadrage), "Culture et aménagement du territoire : dossier pédagogique, stage national (24/03/1999) Lycée Denis Papin (2004) : procès-verbal des délibérations du conseil d'administration du 02/12/2003 Collège Politzer : violence à la sortie du collège : correspondance (2000) Collège Poincaré : compte-rendu du conseil d'administration du 16/11/1999 Réunion de groupe 30/11/1999 Statistiques collèges, rapport à la commission permanente du Conseil général sur les collèges Thèmes pédagogiques autour du parc départemental de l'Ile-Saint-Denis (2000) Etude sur la restauration scolaire en collège Thèmes pédagogiques exploitables au Parc départemental du Sausset Correspondance Protocole entre l'Etat et le département de la Seine-Saint-Denis pour contribuer à la réussite des jeunes de la Seine-Saint-Denis Actions éducatives (2000-2001) Réception aux collégiens de Jean Vilar à l'occasion de leur participation au concours national de la Résistance le 26/05/2000 "A la découverte du collège Raymond Poincaré" Journées européennes du patrimoine 18-19 septembre 2004 : programme Les actes des rencontres La Courneuve 2010 Bilan de A à Z des élus socialistes de La Courneuve (Août 2000) Correspondance avec l'entreprise ALSTOM et articles de presse concernant les licenciements Bilan des activités 2003 du centre de promotion du livre de jeunesse Rencontres chorégraphiques internationales de Seine-Saint-Denis (19/04/2000) Crèche Georges Braque La Courneuve (1999) |
Versement : 339W - Producteur : SECRETARIAT DES ELUS - Voir le fonds d'origine Support : Papier (Bon) Modalités d'entrée : Versement Année d'entrée : 27/03/2008 Communicable en : 2035 Termes d'indexation : - [Thesaurus] CULTURE, |